【肖申热评】让体育老师理直气壮堂堂正正地教孩子

2020-10-17 11:02  

近日,山东青岛一所中学让体育老师当班主任,结果遭到家长反对和投诉,此事引发社会关注,连教育部相关负责人也对此作了回应。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说,体育教师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任;每一名教师都有教师资格证,都是符合教师要求的,他们只是教的科目不同。

王登峰司长说的很在理,但是如果放在目前现实中,恐怕未必能成立。凡事就怕换位思考——假如让你的子女的班主任,换成一名体育老师,你会答应吗?你答应的话,你爱人会答应吗?你们全家答应了,其他家长会都答应吗?答案不言而喻。

诚如王司长所分析的:这些问题的出现,其实是社会思想观念和现行的师资教师评价乃至学生评价体系所带来的。因为在很多人心目中,体育不是主课,这门课学的好坏、甚至学不学都不重要。因此,家长认为体育老师当班主任,对涉及到学生升学考试的内容没有多大的贡献。另外,这还体现了对整个体育教师师资队伍和体育教学状况的担心。

思想观念+评价体系,恰恰点到了问题的核心。平时的教学中,体育老师“被生病”“家里有事”的情况比比皆是。与语数外等“主课”比起来,体育一直处于可有可无的地位,体育老师的存在感、获得感也非常微弱。就算最近几年来,中考开始计入体育考分,但加码体育课往往也是“临时抱佛脚”的事情。很多学校和家庭,依然全情全力围绕着“主课”下功夫、做文章,而全然不顾一个个孩子戴上眼镜、体型臃肿,几无缚鸡之力的残酷现实!

近日,中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。文件指出,到2022年,配齐配强体育教师,开齐开足体育课;学校美育课程全面开齐开足。按照文件精神,中考体育将逐步达到和语数外同分值水平,2022年或全面实行美育中考……

可以预见,未来孩子之间的竞争,将不仅仅是单纯的文化课竞争,还包括体育、美育的比拼。这将真正促使一个孩子全面均衡发展,真正培养符合新时代建设需要的综合性人才。对于学校、孩子和家庭来说,这是一项新的挑战,孩子们的压力会更大,要求会更高。也许在起步阶段,会有人感到不适应,但它的大方向是正确的,是有益的——没有人不希望自己的下一代,是身心健康、德智体全面发展的人。

开齐开足体育课美育课,会让体育老师、美育老师有了用武之地。他们可以理直气壮、堂堂正正地把自己的所学所知,教授给孩子,于孩子们熏陶,于孩子们引领,于孩子们改善。唯考试论、唯文化课分数论,将因此逐渐淡化,更多优秀的全面的顺应时代潮流的人才,将会脱颖而出!

肖申

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来源:肖申热评专栏   编辑:孙灿

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